美國(guó)留學(xué)如何辦理，美國(guó)留學(xué)中介應(yīng)具備哪些關(guān)鍵條件？

美國(guó)留學(xué)辦理，美國(guó)留學(xué)中介應(yīng)擁有哪些重要條件：

具備相應(yīng)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)

美國(guó)留學(xué)中介咨詢顧問(wèn)如果擁有多年留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的話，能夠更準(zhǔn)確地為學(xué)生定位留學(xué)申請(qǐng)的計(jì)劃，也更善于為學(xué)生的職業(yè)計(jì)劃提供相對(duì)科學(xué)的建議。以從事美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的顧問(wèn)而言，由于美國(guó)留學(xué)教育本身規(guī)模較龐大，無(wú)相當(dāng)年限經(jīng)驗(yàn)是很難掌控信息的熟悉，技能熟練的。留學(xué)中介行業(yè)的人才流動(dòng)性相當(dāng)大，既有從一家機(jī)構(gòu)流向另一家機(jī)構(gòu)，也有從留學(xué)中介行業(yè)流向其他行業(yè)。

擁有較寬泛的知識(shí)面和知識(shí)結(jié)構(gòu)的多樣性

學(xué)生的狀況千差萬(wàn)別，父母背景各異況且對(duì)于自己的孩子都有著不同的期望，學(xué)生的專業(yè)背景和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)差別同樣很大。美國(guó)留學(xué)中介咨詢顧問(wèn)倘若沒(méi)有相對(duì)寬泛的知識(shí)面，一是很難在進(jìn)行美國(guó)留學(xué)咨詢時(shí)展開卓有成效的交流溝通，二是相當(dāng)難以做到在美國(guó)留學(xué)專業(yè)選擇和未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)上做到有前瞻性的科學(xué)建議，服務(wù)很難真正到位。

善于創(chuàng)新且擁有較好的靈感素質(zhì)

自費(fèi)出國(guó)留學(xué)早已不是少數(shù)學(xué)術(shù)頂級(jí)學(xué)生和少數(shù)最富裕家庭的專利，越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)（美國(guó)留學(xué)為主），況且許多都在考試成績(jī)，課外活動(dòng)，實(shí)踐與研究經(jīng)歷等諸多方面具備精良的條件。如何讓一位學(xué)生顯得與眾不同而又適合國(guó)外院校的招生喜好和標(biāo)準(zhǔn)要求，這顯然是美國(guó)留學(xué)中介咨詢顧問(wèn)一個(gè)難題，沒(méi)有一定的創(chuàng)新意識(shí)和靈感，所謂的“優(yōu)秀文書”和“包裝”是難以真正展現(xiàn)到位的，很可能流于平淡而白白耗費(fèi)了學(xué)生的優(yōu)秀素材。

美國(guó)留學(xué)中介咨詢顧問(wèn)有且善于數(shù)據(jù)分析

此要求條件針對(duì)于留學(xué)顧問(wèn)的要求實(shí)在太高，絕大多數(shù)的行業(yè)人士都是不具備的。然而，真正專業(yè)的美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)從事的是咨詢方面的“技術(shù)活”，需要包括對(duì)于行業(yè)及院校歷年來(lái)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行相關(guān)分析，做到橫向和縱向的剖析與對(duì)比，從而更精準(zhǔn)地為學(xué)生定位和制定美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)策略，也才能在面對(duì)不斷調(diào)整的簽證政策和院校招生政策時(shí)處變不驚并輔助學(xué)生收獲自信與成功。 此外，除上述能力外，優(yōu)秀的美國(guó)留學(xué)中介咨詢顧問(wèn)還應(yīng)當(dāng)擁有良好的個(gè)人品質(zhì)，譬如熱愛此項(xiàng)工作，積極與學(xué)生交流互動(dòng)，涉及優(yōu)良的職業(yè)道德等。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！?。?/span>